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专家约稿
高职院校疫情防控期间线上教学的设计与实施孙百鸣;杜丽萍;陈志平;1-4职业教育发展研究
“1+X证书制度”下职业院校人才培养模式改革探索杜文龙;5-9
青岛市中高职贯通培养模式改革实践研究樊晓光;亚玫;10-13高职教育论坛
金源文化融入高职院校工匠精神培育实践研究王海山;崔爽;14-16
高职院校师生价值共同体构建路径研究顾海燕;17-19
积极心理在高职院校课堂中的价值及应用研究王光艳;乔凤杰;20-22
供给侧改革视角下高职院校思政课教学优化刘咏宝;23-25
互联网背景下高职学生家庭教育问题与对策关蕊;26-28
高职院校高层次人才绩效考核问题研究胡颖禛;29-31教学改革与实践
高校“课程思政”的合力机制构建问题探析史迎霞;32-34
服务乡村视域下高校科研与教改互动机制研究施玮;35-38
基于职业本科的应用型课程设计与研究张奇新;39-42
高校开设二十四式简化太极拳的教学实践马莹心;43-45
建筑电气消防技术课程信息化教学研究侯文宝;46-48
就业导向下高职院校计算机类专业体育教学探析唐蜜;49-51
专业课开展课程思政教育的探索与实践侯宝明;巫庆辉;52-54
浅谈新媒体手段与案例教学法的融合陈亚蕾;55-57
甘肃省地域性美育资源融入高校美育路径探索研究尚艳芳;姚文辉;58-60
高校学前教育专业绘本教学存在的问题与对策李娜;61-63
高校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养研究顾忱;64-65人才培养
新时代高校思政课重在培养大学生的担当意识李国政;66-68
用传统文化涵养大学生爱国主义情怀阚兴辉;陈悦;69-71
“211产教一体”应用型人才培养模式改革探析文雪巍;葛雷;于海霞;72-74
机器人教育融合传统教育课程创新人才培养新模式周威;75-77
大学生党员“不忘初心”价值取向的培育路径研究徐文福;78-81
浅议产教融合背景下会计专业双创人才培养刘芳菲;田雪巍;82-84
试析高校疫情防控意识形态教育的灌输与启发沈锦华;85-88学术探讨
意识形态中国特色话语体系建构研究——基于大卫·哈维社会过程认知图“环节”理论的阐释陈晨;89-92
治理现代化背景下新乡贤参与乡村治理的问题及对策研究王聚芹;林帅;93-95
脱贫攻坚与乡村振兴深度衔接的内在关联陈真;96-98
两当兵变精神的科学内涵和时代价值马勤学;王漫青;99-101
“老三篇”在抗击新冠疫情中价值的展现丁春丽;樊小云;102-104
农家乐旅游项目开发对生态环境的影响和对策刘江海;105-107
乡村幼儿园教师“四段式”研修模式研究与实践张锋利;108-110
山西领导干部问责制实践分析及其优化路径王耀华;111-113
个人信息权权益损害预防责任的法经济学分析班晓倩;张进;114-116
个人信息法律属性研究李慧;117-119
新时代高校辅导员的内涵式发展研究万晨旭;120-121
以实现疫情地图为例的Web前端技术的应用史国洁;122-124
农户金融知识对其金融行为的影响研究闫静;祁晓慧;乔光华;125-129
大学早读课堂现状及其策略研究张惠晴;郑康妮;陈瑜林;130-133外语教学与研究
文化差异对英文作品翻译的影响及处理技巧王婕;134-136
高职公共英语课程的思政意蕴及其践行路径研究曾贞;137-139
基于POCIB的高校商务英语专业实践教学改革研究唐琳;140-142
基于语料库的中国英语变体态度研究张杰;任海棠;143-145
《日语泛读》课程思政教学改革研究樊文琼;146-148
“产出导向法”在线上口语教学中的应用研究张义;刘扬;149-151
基于错误分析理论的英语口语语音错误分析张赋恺;152-153+162文学艺术
赛珍珠《东风·西风》中后殖民女性主义解读董晓烨;赵姝昕;154-156
詹姆斯·乔伊斯《都柏林人》典型人物形象塑造刘春艳;刘雪;157-159
渡边淳一情爱作品的物哀本真探析张文池;160-162
从杨炯诗文看杨炯的生平结交吴静;163-165
二十世纪初哈尔滨新剧研究王璐;166-168
周立波湖湘小说中的民俗探析龚婵婷;169-172
校企共建网红学院哈职院培训主播助力龙江振兴2
《哈尔滨职业技术学院学报》征稿简则173